name: review-research
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对研究方法、实验设计和论文质量进行同行评审。涵盖方法论评估、统计适当性、
可重复性评估、偏倚识别和建设性反馈。适用于评审论文手稿、预印本或内部研究
报告,评估研究提案或研究协议,评估某项主张背后的证据质量,或评审学位论文
章节或毕业论文章节。
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translator: claude-opus-4-6
translation_date: 2026-03-16
license: MIT
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metadata:
author: Philipp Thoss
version: "1.0"
domain: review
complexity: advanced
language: natural
tags: peer-review, methodology, research, reproducibility, bias, manuscript
研究评审
对研究工作进行结构化同行评审,评估方法论、统计选择、可重复性和整体科学严谨性。
适用场景
- 评审论文手稿、预印本或内部研究报告
- 评估研究提案或研究协议
- 评估某项主张或建议背后的证据质量
- 在数据收集前对同事的研究设计提供反馈
- 评审学位论文章节或毕业论文章节
输入
- 必填:研究文档(手稿、报告、提案或协议)
- 必填:领域/学科背景(影响方法论标准)
- 可选:期刊或发表指南(如果是为发表而评审)
- 可选:补充材料(数据、代码、附录)
- 可选:先前评审者的意见(如果是评审修订稿)
步骤
第 1 步:初读——范围与结构
通读整篇文档一遍,以了解:
- 研究问题:是否陈述清晰且具体?
- 贡献声明:什么是新颖或创新之处?
- 整体结构:是否遵循预期格式(IMRaD 或特定场合格式)?
- 范围匹配:研究是否适合目标读者/发表场合?
## 初读评估
- **研究问题**:[清晰 / 模糊 / 缺失]
- **新颖性声明**:[有陈述且有支撑 / 过度夸大 / 不明确]
- **结构**:[完整 / 缺失章节:___]
- **范围适配**:[适当 / 边缘 / 不适当]
- **初读后建议**:[继续评审 / 需提前标注重大问题]
预期结果: 清楚理解论文的论点和贡献。
失败处理: 若通读后研究问题仍不清晰,将其记录为重大问题并继续评审。
第 2 步:评估方法论
对照该领域的标准评估研究设计:
定量研究
定性研究
混合方法
预期结果: 方法论清单已完成,每项均有具体观察。
失败处理: 若关键方法论信息缺失,标记为重大问题,而不是假设其存在。
第 3 步:评估统计和分析选择
常见统计危险信号:
- p 值操纵迹象(大量比较、选择性报告、"边缘显著")
- 不适当的检验(无理由地对非正态数据使用 t 检验,对顺序数据使用参数检验)
- 混淆统计显著性与实际显著性
- 未报告效应量
- 将事后假设呈现为事先假设
预期结果: 统计选择已评估,具体问题已记录。
失败处理: 若评审者对特定方法缺乏专业知识,应承认这一点并建议请专业评审者。
第 4 步:评估可重复性
可重复性等级:
| 等级 | 描述 | 证据 |
|---|
| 金级 | 完全可重复 | 开放数据 + 开放代码 + 容器化环境 |
| 银级 | 基本可重复 | 数据可获取,分析描述详细 |
| 铜级 | 潜在可重复 | 方法已描述但无数据/代码共享 |
| 不透明 | 不可重复 | 方法描述不足或数据专有 |
预期结果: 已分配可重复性等级并附有理由。
失败处理: 若数据无法共享(隐私、专有),合成数据或详细伪代码是可接受的替代方案——注意是否已提供。
第 5 步:识别潜在偏倚
预期结果: 已识别潜在偏倚,并附有来自手稿的具体示例。
失败处理: 若无法从现有信息评估偏倚,建议作者明确说明。
第 6 步:撰写评审意见
以建设性方式组织评审:
## 摘要
[2-3 句总结论文贡献和整体评估]
## 重大问题
[必须在认定研究成立之前解决的问题]
1. **[问题标题]**:[具体描述,注明章节/页码/图表]
- *建议*:[作者可如何解决此问题]
2. ...
## 次要问题
[提高质量但非根本性问题]
1. **[问题标题]**:[具体描述]
- *建议*:[建议的修改]
## 向作者的提问
[完成评估所需的澄清]
1. ...
## 积极评价
[值得认可的具体优点]
1. ...
## 建议
[接受 / 小幅修改 / 大幅修改 / 拒绝]
[简要说明建议的理由]
预期结果: 评审具体、有建设性,且引用了手稿中的具体位置。
失败处理: 若评审篇幅过长,优先处理重大问题,将次要问题汇总为列表。
验证清单
常见问题
- 模糊批评:"方法论薄弱"没有帮助。具体说明薄弱之处及原因。
- 要求不同的研究:评审实际完成的研究,而非你本人会做的研究。
- 忽视范围:会议论文与期刊文章的要求不同。
- 人身攻击:评审研究,而非作者。切勿提及作者身份。
- 完美主义:没有完美的研究。关注会改变结论的问题。
相关技能
review-data-analysis — 更深入聚焦数据质量和模型验证
format-apa-report — 研究报告的 APA 格式标准
generate-statistical-tables — 出版级统计表格
validate-statistical-output — 统计输出验证