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Realizar una revisión por pares de la metodología de investigación, el diseño
experimental y la calidad del manuscrito. Cubre la evaluación metodológica,
la idoneidad estadística, la evaluación de reproducibilidad, la identificación
de sesgos y la retroalimentación constructiva. Usar al revisar un manuscrito,
preimpresión o informe de investigación interno, evaluar una propuesta de
investigación o protocolo de estudio, valorar la calidad de la evidencia
detrás de una afirmación, o revisar un capítulo de tesis o sección de disertación.
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author: Philipp Thoss
version: "1.0"
domain: review
complexity: advanced
language: natural
tags: peer-review, methodology, research, reproducibility, bias, manuscript
Revisar Investigación
Realizar una revisión por pares estructurada del trabajo de investigación, evaluando la metodología, las elecciones estadísticas, la reproducibilidad y el rigor científico general.
Cuándo Usar
- Revisar un manuscrito, preimpresión o informe de investigación interno
- Evaluar una propuesta de investigación o protocolo de estudio
- Valorar la calidad de la evidencia detrás de una afirmación o recomendación
- Proporcionar retroalimentación sobre el diseño de investigación de un colega antes de la recolección de datos
- Revisar un capítulo de tesis o sección de disertación
Entradas
- Obligatorio: Documento de investigación (manuscrito, informe, propuesta o protocolo)
- Obligatorio: Contexto de campo/disciplina (afecta los estándares metodológicos)
- Opcional: Directrices de la revista o el lugar (si se revisa para publicación)
- Opcional: Materiales suplementarios (datos, código, apéndices)
- Opcional: Comentarios previos de revisores (si se revisa una revisión)
Procedimiento
Paso 1: Primera Lectura — Alcance y Estructura
Leer el documento completo una vez para comprender:
- Pregunta de investigación: ¿Está claramente formulada y es específica?
- Afirmación de contribución: ¿Qué es novedoso o nuevo?
- Estructura general: ¿Sigue el formato esperado (IMRaD u otro específico del lugar)?
- Adecuación del alcance: ¿Es el trabajo apropiado para la audiencia/lugar objetivo?
## Evaluación de Primera Lectura
- **Pregunta de investigación**: [Clara / Vaga / Ausente]
- **Afirmación de novedad**: [Formulada y respaldada / Exagerada / Poco clara]
- **Estructura**: [Completa / Secciones faltantes: ___]
- **Adecuación del alcance**: [Apropiada / Marginal / No apropiada]
- **Recomendación tras primera lectura**: [Continuar revisión / Preocupaciones mayores a señalar]
Esperado: Comprensión clara de las afirmaciones y contribución del artículo.
En caso de fallo: Si la pregunta de investigación sigue sin estar clara tras una lectura completa, anótelo como preocupación mayor y continúe.
Paso 2: Evaluar la Metodología
Evaluar el diseño de la investigación según los estándares del campo:
Investigación Cuantitativa
Investigación Cualitativa
Métodos Mixtos
Esperado: Lista de verificación metodológica completada con observaciones específicas para cada elemento.
En caso de fallo: Si falta información metodológica crítica, señálelo como preocupación mayor en lugar de asumir.
Paso 3: Valorar las Elecciones Estadísticas y Analíticas
Señales de alerta estadísticas comunes:
- Indicadores de p-hacking (muchas comparaciones, reporte selectivo, "marginalmente significativo")
- Pruebas inapropiadas (t-test en datos no normales sin justificación, pruebas paramétricas en datos ordinales)
- Confundir significancia estadística con significancia práctica
- Sin reporte de tamaño del efecto
- Hipótesis post-hoc presentadas como a priori
Esperado: Elecciones estadísticas evaluadas con preocupaciones específicas documentadas.
En caso de fallo: Si el revisor carece de experiencia en un método específico, reconózcalo y recomiende un revisor especialista.
Paso 4: Evaluar la Reproducibilidad
Niveles de reproducibilidad:
| Nivel | Descripción | Evidencia |
|---|
| Oro | Totalmente reproducible | Datos abiertos + código abierto + entorno en contenedor |
| Plata | Sustancialmente reproducible | Datos disponibles, análisis descrito en detalle |
| Bronce | Potencialmente reproducible | Métodos descritos pero sin compartir datos/código |
| Opaco | No reproducible | Detalle metodológico insuficiente o datos propietarios |
Esperado: Nivel de reproducibilidad asignado con justificación.
En caso de fallo: Si los datos no pueden compartirse (privacidad, datos propietarios), los datos sintéticos o el pseudocódigo detallado son alternativas aceptables — anote si se proporcionan.
Paso 5: Identificar Sesgos Potenciales
Esperado: Sesgos potenciales identificados con ejemplos específicos del manuscrito.
En caso de fallo: Si los sesgos no pueden evaluarse a partir de la información disponible, recomiende que los autores lo aborden explícitamente.
Paso 6: Redactar la Revisión
Estructurar la revisión de forma constructiva:
## Resumen
[2-3 oraciones resumiendo la contribución del artículo y su evaluación general]
## Preocupaciones Mayores
[Cuestiones que deben abordarse antes de que el trabajo pueda considerarse sólido]
1. **[Título de la preocupación]**: [Descripción específica con referencia a sección/página/figura]
- *Sugerencia*: [Cómo podrían los autores abordar esto]
2. ...
## Preocupaciones Menores
[Cuestiones que mejoran la calidad pero no son fundamentales]
1. **[Título de la preocupación]**: [Descripción específica]
- *Sugerencia*: [Cambio recomendado]
## Preguntas para los Autores
[Aclaraciones necesarias para completar la evaluación]
1. ...
## Observaciones Positivas
[Puntos fuertes específicos que vale la pena reconocer]
1. ...
## Recomendación
[Aceptar / Revisión menor / Revisión mayor / Rechazar]
[Breve justificación de la recomendación]
Esperado: La revisión es específica, constructiva y hace referencia a ubicaciones exactas en el manuscrito.
En caso de fallo: Si la revisión se está alargando demasiado, priorice las preocupaciones mayores y anote los problemas menores en una lista resumida.
Validación
Errores Comunes
- Crítica vaga: "La metodología es débil" no es útil. Especifique qué es débil y por qué.
- Exigir un estudio diferente: Revise la investigación que se realizó, no la que usted habría realizado.
- Ignorar el alcance: Un artículo de conferencia tiene expectativas diferentes a un artículo de revista.
- Ad hominem: Revise el trabajo, no a los autores. Nunca haga referencia a la identidad del autor.
- Perfeccionismo: Ningún estudio es perfecto. Céntrese en las preocupaciones que cambiarían las conclusiones.
Habilidades Relacionadas
review-data-analysis — enfoque más profundo en la calidad de los datos y la validación de modelos
format-apa-report — estándares de formato APA para informes de investigación
generate-statistical-tables — tablas estadísticas listas para publicación
validate-statistical-output — verificación de resultados estadísticos