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name: nbr-china-context description: Use to contextualize theory for 《南开管理评论》 (Nankai Business Review) — showing how the China context changes construct meanings, mechanisms, or boundary conditions, rather than using China merely as a sampling site. Use when the China context appears only in the sample description, or when the paper asserts "Chinese characteristics" without specifying how the context alters the theory.

中国情境化（nbr-china-context）

触发时机

• 中国情境只出现在"样本来自中国某省 N 家企业"
• 文中常说"中国情境下"，但说不清情境改变了什么
• 直接套用西方理论，未问其前提在中国是否成立

核心标准：情境进入理论，而非作背景

情境化要回答情境如何改变理论，三条路径任选其一：

1. 改变构念含义：同一构念在中国情境下内涵/外延不同（如"关系""面子""家长式领导"）
2. 改变机制：X→Y 的中介路径或强度因情境（制度、文化、市场发育）而变
3. 改变边界条件：某理论的适用范围在中国情境下被收窄/扩展/反转

把情境做成调节而非标签

• 用可测的情境变量（制度环境、市场化程度、文化价值观、所有制、数字化水平）作为调节或对比维度
• 让情境进入假设与模型，而不是只在引言/讨论喊口号
• 与既有（含西方主流）理论平等对话：继承什么、修正什么、何处因情境而不同

两个极端都要避免

• 全盘套用：把中国当西方理论的"又一个样本"，无情境贡献
• 过度特殊化：只讲"国情特殊"、拒绝任何一般化，导致无法对话、不可累积

情境化深度分级（先自评再动笔）

层级	形态	本刊接受度
L0	中国只是采样地，正文论证与情境无关	低——常被审稿人点名"换个国家也成立"
L1	情境变量只作控制变量或稳健性分组	偏低——情境仍在理论之外
L2	情境以可测调节变量进入假设与模型	合格起点
L3	情境重塑构念内涵或机制本身（情境化理论建构）	最具竞争力，呼应本刊"中国管理实践理论化"取向

判定口诀：把稿中"中国"全部替换成"某新兴市场"，若论证毫发无损，说明仍停在 L0–L1，需返工。

微型走查：差序氛围与员工建言

设想一篇稿件：用西方建言（voice）理论解释中国制造企业员工为何沉默，发现心理安全感的作用弱于既有文献预期。

• L1 写法：加一个"所有制"控制变量——情境未进入理论，预期被拒
• L2 改法：引入差序氛围作可测调节变量，提出假设：差序氛围强时，心理安全感→建言的路径被削弱；测量用本土差序氛围量表（衔接 nbr-measurement）
• L3 改法：论证"建言"在差序情境下分化为"对内圈进言 / 对外圈沉默"两种形态，重构构念维度并提出新命题——这是本刊最欢迎的情境化贡献

评审追问与应对

评审追问	修复动作
"换成其它新兴市场是否同样成立？"	指明机制依赖的制度/文化要素（如差序格局、关系治理），并说明其在何类社会可比
"情境变量怎么测？"	给出已发表的本土量表或客观代理（市场化指数、所有制），并实际进入模型
"是不是在讲特殊论？"	补一条一般化命题：情境作为调节变量的理论判断可在其它情境中检验

自检清单

• 情境改变了构念含义 / 机制 / 边界之一，且说清"改变了什么"
• 情境以可测变量进入假设或模型，不只是背景叙述
• 与既有理论实质对话（继承/修正/因情境不同各有所指）
• 提炼出可与国际文献对话的一般化命题，非纯特殊性
• 测量与情境匹配（量表本土化见 nbr-measurement）

反模式

• "本研究基于中国情境数据"——情境只在样本句
• 反复说"具有中国特色"却不指明改变了哪个理论要素
• 把任何显著结果都归因为"中国情境使然"，无机理
• 拒绝一般化，使贡献无法进入学术对话

已刊文章的情境化呈现（校准锚）

《南开管理评论》已刊实证文章通常在引言即点出情境张力（西方理论预期 vs 中国管理现象），假设部分至少一条涉及情境性调节，讨论部分单列"情境贡献 / 本土管理启示"小节。这一观察用于校准，不是硬性条款；栏目与篇幅细节以期刊最新投稿指南为准。

输出格式

【情境作用】改变构念含义 / 机制 / 边界
【情境变量】<制度/市场化/文化/所有制/数字化…>（是否可测、是否入模型）
【对话】继承<…> 修正<…> 因情境不同<…>
【一般化命题】<可与国际文献对话的判断>
【是否仅采样地】否（已进入理论）/ 是（需返工）
【下一步】nbr-discussion-contribution